小学1年生の算数プリント

■ 数と計算のなやみからえらぶ

・数字の読み書きがむずかしい
　→ 「なかまをさがそう」「2 5までのかず」「10までのかず」

・1〜10まで数えられるけれど、順番や大小があやしい
　→ 「5までのかず」「10までのかず」「10よりおおきなかず①」

・「まえから○にんめ」「まえから○にん」の違いが分かりにくい
　→ 「なんばんめ」

・「いくつといくつ」がピンとこない
　→ 「いくつといくつ①（5・6・7）」「いくつといくつ②（8・9・10）」

・たし算の意味（あわせると・ふえると）がよく分からない
　→ 「いくつといくつ①」「いくつといくつ②」「たしざん①」

・ひき算の意味（のこりは・ちがいは）がよく分からない
　→ 「ひきざん①」「0のけいさん」

・0を使った計算がごちゃごちゃする
　→ 「0のけいさん」

・くり上がり・くり下がりでつまずいている
　→ 「たしざん②（くり上がり）」「ひきざん②（くり下がり）」「大きなかずのけいさん」

・3つの数になると急にむずかしくなる
　→ 「3つのかずのけいさん」

・文章問題になると、たし算かひき算か分からなくなる
　→ 「3つのかずのけいさん」「たしざんかな ひきざんかな」

・全体的な力試しをしたい
　→ 「1年のまとめ」

■ 図形・長さ・かさのなやみからえらぶ

・三角形や四角形、丸などの形のちがいが分かりにくい
　→ 「いろいろなかたち」

・箱・さいころ・つつ・ボールなど、立体の形がイメージしづらい
　→ 「いろいろなかたち」

・同じ数・同じ形をそろえるのがむずかしい
　→ 「点描写」

・ものの長さを見比べるのが苦手（どっちが長い？が分かりにくい）
　→ 「ながさくらべ」

・ひろさのイメージがつかみにくい（広い・せまいの感覚がない）
　→ 「ひろさくらべ」

・水の量（かさ）のくらべ方がよく分からない
　→ 「かさくらべ」

■ 時計のなやみからえらぶ

・短い針・長い針がこんがらがっている
　→ 「なんじ・なんじはん」

・「○じ」「○じはん」は何となく分かるけれど、あやふや
　→ 「なんじ・なんじはん」

・「○じ○ふん」が読めない（5分きざみ・1分きざみがむずかしい）
　→ 「なんじなんぷん」

・時間がどれくらいたったかイメージしにくい
　→ 「なんじなんぷん」